연구_청소년봉사단 '틴') 돌봄과 배움의 관점으로 실천한 교육복지네트워크 사례분석 코로나 19 상황에서의 군포 행복마을링 교육복지네트워크의 청소년 돌봄 봉사활동을 중심으로 - 저자 김경민

홍슬희
2023-12-07
조회수 17

 돌봄과 배움의 관점으로 실천한 교육복지네트워크 사례분석 코로나 19 상황에서의 군포 행복마을링 교육복지네트워크의 청소년 돌봄 봉사활동을 중심으로

김경민(청소년학연구 https://doi.org/10.21509/KJYS.2023.05.30.5.1 제30권 제5호(2023. 5.). 1―37) 



연구 초록


코로나 19로 인한 사회적 거리두기 상황에서 취약계층 청소년의 교육복지 공백이 사회적 문제로 대두되었다. 각종 재난 재해 속에서도 교육복지 시스템 이 멈춰서지 않고 계속 작동하기 위해서는 청소년들을 수혜자, 대상자로서만 바라보는 것이 아니라, 교육복지 시스템의 한 주체로서 인정하고, 그 역할을 제고할 수 있는 사례에 대한 이해와 지식의 축적이 필요하다. 이에 본 연구는 코로나 19로 인한 사회적 거리두기 상황에서, 민간 교육복지네트워크가 지역 의 아동‧청소년 돌봄과 교육 공백 문제를 해소하기 위한 방편 중 하나로 진행 한 청소년의 돌봄 봉사활동 사례를 분석한다. 분석결과, 청소년들은 타인을 위 한 주체적인 돌봄을 실천하면서, ‘배려’의 태도를 체화하고, 사회적 거리두 기 상황에서도 협력적인 배움을 경험하면서 ‘관계맺기’에 대한 긍정적 인식 을 키울 수 있었다. 또한 연대와 상호돌봄의 필요성을 자각하고, 여러 삶의 기 술을 배워나갔다. 돌봄 봉사활동을 통한 배움에는 3가지 요인, 체계적인 교육 과정 마련, 교육복지네트워크 기반 기획 및 진행, 상호부조 및 청소년 존중의 문화가 중요한 영향을 미친 것으로 나타났다. 위 연구결과를 토대로 청소년 교육복지에의 실천적 함의를 제안하고자 한다.


연구 논문 전문 첨부파일 참조

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